彝火映晨光

—— 记美丽中国支教项目青年志愿者在楚雄

本报通讯员宋小东唐佐梅

(资料图)

在楚雄州各县市，有一群来自五湖四海的优秀青年——西部计划“美丽中国支教专项”的志愿者们。2023年是美丽中国支教项目的青年志愿者在楚雄州服务的第10年。10年来，一共有181名美丽中国支教项目的青年志愿者，服务了23所乡村中小学校，他们投身乡村教育，深入乡村课堂，用志愿服务的触角促进乡村教育发展，将实践锻炼的足印汇入乡村振兴的洪流。

春华秋实，美丽中国支教项目在大姚十年征程

自2014年以来，美丽中国支教项目开始在大姚县实施，目前仍有24名支教老师在这片土地上用心耕耘。他们充分发挥自身所长，在教育教学、课外项目开展、校园文化氛围创设、学生成果展示宣传、资源引入等方面不断努力和探索。

在教学方面，团队的老师们始终以学生为中心，追求实现学科思维与知识能力共进的目标，坚持“以学生为中心，因地制宜，大胆创新”的原则，尝试了情景教学、板画结合、“让学生做小老师”等教学方法，使基础学科教学内容、方式变得丰富起来。比如在英语教学上，英语老师区分有基础的学生与零基础的学生，按照实际情况以不同的模式进行授课，并辅以多样的课堂形式，摸索实现英语兴趣与英语能力相平衡的路径。

荷城姚安，开拓亦是播种

美丽中国支教项目自2022年起在姚安县实施，搭建了一条连接乡村孩子与优质教育的纽带。12名青年志愿者充分发挥团队优势，通过科学、美育、体育等多样课堂以及特色校园文化活动，推开孩子与世界的一扇扇窗。

姚安团队通过科学课堂、科学社团以及科普讲座等多维度进行尝试，带领学生进入科学的世界。科学是什么？或许是一次制作潜望镜的小实验，或许是一部关于外太空的动画片。在支教老师和孩子们的一次次实验之后，科学变得触手可及。

项目老师们结合当地校园特色不断丰富校园文化，如开设广播站、生理健康讲座、足球队、美术社、合唱团、英语角、阅读社等，撒下关于爱和希望的种子，促进学生多维度全面发展，创造丰富的精神世界。

着眼小处，静待花开

罗帅，毕业于西华大学，2021级美丽中国项目老师，目前支教于楚雄高新区永兴希望小学。“如果我的存在能影响哪怕一个学生，那一切都是值得的。”一年半的支教生活，罗帅老师以“着眼小处，做到极致”的精神，改变和影响了自己任教的六年级，也为整个校园带来了积极变化。

刚来到永兴希望小学，两个学生蹲楼梯角落读书的身影就深深地印在罗帅的脑海里。“既然有需求，那我们来到这里就有责任满足学生的需求”，接下来，募书、买书架、开通满天星借阅系统，一个有模有样的图书室就慢慢成形了，而他自己也成为了一位阅读老师，上起了绘声绘色的阅读课。

而作为一名数学老师，罗帅除了认真备课、上课，课后他还针对每个同学的情况进行“额外辅导”。同学学习没动力，罗帅就帮助制订学习计划表；同学反应慢，上课效率低，罗帅就帮他划重点、额外补课；同学性格敏感，罗帅就经常找她谈话，帮她疏解负面情绪……在罗老师日复一日、一点一滴的行动中，不仅六年级学生的数学成绩进步明显，学生家长也感受到了罗老师对学生的负责与付出，因此对罗老师十分信任。学生家长们经常主动跟罗老师交流学生在家、在校的情况，也常常邀请罗老师去家中做客，如今六年级的家校关系已经成为校园里的典范。

罗帅的故事是许多美丽中国项目老师开展志愿服务的缩影，也许谈不上伟大，但这份真挚、认真总能打动人心。